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最好玩的經濟學MOOC又來了!國立臺大“實驗經濟學”時隔一年將于12月6日開課

MOOCer2017年11月20日 12:56
實驗經濟學

國立臺灣大學推出的“實驗經濟學”秉承了該校MOOC選題獨特、制作精良的特色,繼《秦始皇》之后又在華語慕課界樹立典范,堪稱最好玩的中文經濟學課程。本慕課介紹實驗經濟學相關概念,本質研究的是行為博弈論,學習了解人們在經濟活動中的決策行為,由王道一教授主講,難得的中文好課。上次開課記得是去年,今年再度來襲,絕對不可錯過哦,強烈推薦!

課程概述

ZHESHIYIMENJINJIEDEJINGJIXUEKECHENG,KECHENGMUBIAOWEIJIESHAOSHIYANJINGJIXUEDEJIBENGAINIAN,BINGQIERANGXUESHENGMENNENGKAISHIZAIZHEGELINGYUCONGSHIZIJIDEXIANGGUANYANJIU。

詳細課程目標如下:
1. 實驗經濟學的介紹: 在上完這堂課之后,學生應能列舉經濟學各個領域的數個知名實驗,并且解釋實驗結果如何驗證或否證經濟理論及其他實地資料。

2. PINGLUNJINQIXIANGGUANLINGYUYANJIU:SHANGWANZHETANGKEZHIHOU,XUESHENGYINGNENGYUEDUBINGPINGLUNSHIYANJINGJIXUEXIANGGUANDEQIKANLUNWEN。ZAIKETANGZHONG,XUESHENGJIANGHUIYUEDUZHIDINGDEQIKANLUNWEN,BINGQIE(ZAIYINGPIANZHONG)QINZISHANGTAIBAOGAOYIPIANLUNWEN。

授課大綱

第一周. 實驗經濟學概述(BGT Ch.1)
Experimental Economics and Behavioral Game Theory (BGT Ch.1)

第二周. 個人決策與實驗設計
江苏快三开奖结果 Individual Decision Making and Experiment Design

第三周. 社會偏好1(BGT, Ch.2, Oosterbeek/Engel reviews, new Handbook chapter) Social Preferences

第四周. 社會偏好2
Social Preferences

第五周. 混合策略均衡實驗 (BGT, Ch. 3; Ostling et al., 2011)
江苏快三开奖结果 Experiments with Mixed Strategy Equilibrium

第六周. 議價談判
Bargain

第七周. 優勢可解賽局實驗 (BGT, Ch. 5)
Dominance-Solvable Games

第八周. 多層次思考理論 (Crawford et al., JEL 2013)
Level-k Reasoning

先修知識

這堂課假設學生修習過經濟學原理,并將簡單地運用以下博弈概念:
Nash Equilibrium(奈許均衡 / 納什均衡)
Mixed Strategy Equilibrium(混合策略均衡)
SPNE(子賽局完美均衡 / 子博弈精練納什均衡)
Common Knowledge(共識/共同知識)
Belief(信念)

This class assumes the student has taken Principles of economics, and applies Nash equilibrium and its extensions in game theory, including Subject perfect equilibrium, beliefs and Bayesian Nash equilibrium.

參考資料

江苏快三开奖结果1. Camerer (2003), Behavioral Game Theory, Ch.1-5. (BGT)

江苏快三开奖结果2. Holt (2007), Markets, Games and Strategic Behavior, Addison-Wesley. (MGS)

3. Crawford, Costa-Gomes and Iriberri (2013), Structural Models of Nonequilibrium Strategic Thinking: Theory, Evidence, and Applications, Journal of Economic Literature, 51:1, 5–62.

授課形式

本堂課將以影片的形式為主, 搭配課后作業的形式來進行。
江苏快三开奖结果 每個同學將閱讀一篇實驗經濟學論文, 并錄影成兩段各10分鐘的介紹影片并后上傳至Youtube中。第一段期中報告影片請同學介紹該論文所描述的實驗設計,第二段,也就是期末報告影片則介紹實驗結果。此外每位同學至少需觀看其他兩位同學的呈現內容, 并給予評論。

常見問題解答

這堂課的授課語言?
中文授課。

我能否在這堂課上獲得證書?
江苏快三开奖结果 如果你完成所有的習題與上臺報告,并獲得適當的同儕評價。

這堂課需要買書嗎?
江苏快三开奖结果 不需要,但是如果你對某個實驗及其后續研究有興趣的話,強烈推薦閱讀Camerer (2003) 的相關章節。

這堂課可以解答我的哪些疑惑?
你是否好奇以下問題
1. 人們在賽局(博弈)論中的各種賽局實驗的表現到底如何?
2. 人們會使用混合策略嗎?
3. 自利這個假設是否合適?
這堂課將和你一起探索這些問題。

這堂課和一般的經濟學課程有什么不同?
提供另一種檢驗經濟理論的方式。經濟學大體上可分為理論與實證,而透過實證的資料,理論可以獲得驗證。一般而言,經濟實證都是透過被動地搜集市場上的訊息,如人民所得、石油價格等;而藉由實驗,設計者可以主動地產生資料,更直接地檢驗理論的適用性。舉例來說,我們可設計一個囚犯兩難的實驗來看人們是否如理論預測:會使用最適策略。
江苏快三开奖结果 更詳細的介紹請參照鏈接中王教授的介紹:

這堂課需要什麼額外的工具?
需要一臺可錄影的機器來完成論文呈現的作業。(請見作業說明)

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